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第403章 分组

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    “这张卷子发下去的时候,我说过要独立完成,你们两个的卷子一样的,连错的地方都是一样的,有一题,X的平方,后面不知道你们是谁抄漏了一个平方,结果你们两个的卷子都漏了平方。也不知道你们两个到底是谁抄谁的?”

    “轰!”苏晨说完,教室内爆发出一阵笑声。

    苏晨见两个学生没有说话,都低着头。

    “还有,试卷上有一题,已知函数f(x)=1/x-x+alnx.讨论单调性和证明函数不等式的题。这题你们的答案是去网上抄的吧?

    你们抄就算了,把4种解法都抄下来我也不说什么了,但是,你们抄的时候就不能把作者名看一下吗?这个‘maths解法’是我以前在网上教育机构做题的时候顺便发布的,这种解法就是我命名的,如果你们百度的时候稍微看一眼作者名,相信你们能看到你班主任我的大名苏晨。”

    苏晨有点无奈,这道题是苏晨出题的时候临时加进来的,这道题是以前苏晨读书的时候,在网上扫题的时候,解完就直接发布在了网上,因为这道题的解法有多种,苏晨只写了四种上去,其中两种适用高中学生的,不会超纲,只不过一种比较常规,一种比较新鲜,后者是从斜率入手的。

    除去这两种解法,还有另外两种,一种是适合参加过数学竞赛的学生解的,因为其所运用的知识属于高中拓展的知识,余林静刚好参加了数学联赛,学过这部分的知识,要是余林静用这种解法做出来苏晨倒是可以理解。

    但是班上两个数学成绩一般的学生用这个方法就让苏晨怀疑了,其实最让苏晨怀疑的是最后一种解法,应该不能说怀疑了,而是断定她们就是抄的。因为这种题型是大学教授出题喜欢出的题型,所以他们教授之中比较喜欢这种更为简便的解法,能够更快速的得出答案,可以做到快速批改。

    只是这种解法并不适合在校学生,这些知识只有数学专业的人才会去用,很显然苏思雨她们是抄的,而且让苏晨最气的是,这道题她们还是抄苏晨自己的,当初苏晨喜欢在网上做题,喜欢把自己弄出来的新解法命名,当时用的就是maths解法。

    结果两学生把这个“maths解法”都给抄了进来,看来是家庭作业布置太多,她们已经忙得没时间看答案了。

    “轰!”

    苏晨的话,让班级再一次爆发出更为强烈的轰笑声。

    “算了,你们把卷子拿回去,下了课来我办公室,我给你们两个单独出一份卷子,我保证你们在网上找不到同样的题,看你们怎么抄!”

    苏思雨和白一朵两人满脸通红地上来讲台把她们的卷子拿了回去。

    这一次苏晨真没冤枉她们,卷子是白一朵上网抄的,抄题的时候,白一朵抄的时候耳机里还听着音乐,根本没有把心思放在题目上,所以也就有了一道题写出了四种解法的乌龙。

    至于苏思雨,那纯粹是苏思雨没做作业,直接借的白一朵试卷来抄的,抄的时候就更加不用脑了。

    处理完学生抄作业的问题,苏晨也终于说到了正题。

    “第一件事,上次我说给你们分学习小组的事情怎么样了?有没有人有意见的?小组名称弄好了没有?”苏晨跟的学校领导多了,对于“下面我先说几件事”的扩充也运用得越发娴熟了。

    学生们也见怪不怪了,老师一般说2件事可能会被扩充到3件事,乃至更多。

    “好了,他们没意见,名字也起好了!”这时学习委员余林静拿起一张纸走上讲台递给了苏晨。

    上一次为了提高学生们的学习兴趣以及成绩,苏晨决定把双人座位改成4人一小组的方式,围城一个小方形的模式。

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